Otro desalojo: Centro Social Rey Heredia (Acampada Dignidad)

Parece que les da urticaria a los que "gobiernan" cuando comprueban que los ciudadanos se organizan y son capaces de gestionar mejor que ellos, la cultura y los servicios sociales. En vez de alegrarse y facilitar la labor, ponen todo su empeño en dificultarla. ¡¡un mundo al revés!!

¿Pero como no vamos a reaccionar los ciudadanos ante tamaña tropelia?. A veces pienso si de verdad están en su sano juicio. ¡Debe ser que el poder se les sube a la cabeza y pierden la sesera!.

Ahora anuncian otro desalojo (para dentro de un mes). Un Centro que en Córdoba viene funcionando estupendamente durante 6 meses, dando cobertura a los excluidos, SÍ....... EXCLUIDOS, los que están sin trabajo y no tienen para comer, los que no pueden pagar para que sus hijos reciban clases extraescolares de refuerzo, los que han quedado en el camino sin alcanzar los estudios mínimos que les permitan  desenvolverse en la sociedad..........

Todo lo que el Sistema actual les ha quitado y que por derecho les correspondía, pretenden compensarlo en este centro autogestionado. Quizá lo que les moleste a los gobernantes es éso que sea "autogestionado", los quisieran ver mendigando las migajas que desde un espíritu caritativo las instituciones de este país vienen repartiendo como les viene en gana pisando la dignidad de las personas, durante ya demasiado tiempo.

Era un colegio abandonado que se caía por no habitarlo y un grupo de colectivos lo ha dado vida y lo ha restaurado. Hay una cocina abierta que da de comer a 100 personas cada día, gracias a la solidaridad de otras personas. Se ha creado una biblioteca con donaciones de libros. Se cultiva un huerto para poder abastecer parte de la comida.....

En el auto, el juez reconoce la "muy loable labor" que se está llevando a cabo, pero............ya se sabe, "dónde hay patrón no manda marinero" y, desde luego no es ninguna novedad (en nuestro país) que los políticos son los patronos y los jueces los marineros........ y si el alcalde (del PP, pero daría igual que fuera del PSOE) dice que fuera, pues a ponerse firmes y obedecer. Sólo que les va a salir mal el plan porque los ocupantes del Centro Rey Heredia se han reunido y no están dispuestos a abandonar el lugar ni a echar por tierra todo el trabajo que han construido en estos seis meses.

Enlaces relacionados:
http://www.frentecivicosomosmayoria.es/comunicado-frente-civico-apoya-que-la-dignidad-se-mantenga-en-cordoba/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook

Educar en Arquitectura a los niños

Gusta comprobar como hay profesionales que aman su profesión y que más allá de su interés individual, desarrollan una labor educativa para transmitir a las nuevas generaciones todos los valores presentes en su quehacer cotidiano. Es el caso del grupo de personas que conforman B2V Arquitectura. que a través de los talleres para niños intentan "básicamente concienciar a los niños en edades tempranas de la importancia de conocer la arquitectura como propia, puesto que vivimos diariamente en ella, y que menos que conocerla, no solo para saber interpretarla, sino para entender que con pequeños gestos podemos mejorar mucho nuestra calidad de vida, además de un indudable beneficio para el medioambiente.

En definitiva, vemos necesaria la inclusión de la arquitectura como elemento curricular en las escuelas, más si cabe desde un punto de vista medioambiental que meramente habitacional....."

 
¡Casa con depósito de agua para la lluvia!

http://www.b2v-arquitectura.com/servicios/taller/dossier-arquitecnos.html
En este enlace podreis leer los contenidos del dossier ArquiTecnos
  . Introducción
  . Descripción General del Taller
  . Objetivos Generales
  . Metodología

Educación para abrir los ojos

"sólo la movilización y organización popular puede garantizar la estabilidad de gobiernos interesados en impulsar un proyecto de transformación social, por más moderado y contemporizador que sea su afán reformista, como fue el caso de Lugo. La oligarquía y el imperialismo jamás cesan de conspirar y actuar, y si a veces parece que están resignados ante el avance de un gobierno instalado por una mayoría popular, esta apariencia es engañosa, más ilusoria de real, como se acaba de comprobar una vez más en el sufrido país hermano del Paraguay."

Esta frase que Atilio A. Borón incluye en un artículo suyo y que he leído en Telesur, me ha hecho reflexionar sobre la importancia de aprender, conocer, estar informados y en definitiva ser críticos ante los desmanes de poder que trabajan en la sombra. No vale sólo ser bueno y confiarse, es necesario conocer que intereses mueven al enemigo y cuáles son sus armas.

Sobre esto último hoy leo un artículo muy bueno de Javier Couso en Hablando República. En el que cita los diferentes disfraces para guerras y golpes de Estado que en nombre de falsos valores utiliza la extrema derecha, ésa que está interesada en que el pueblo cada vez seamos más ignorantes y estemos más dormidos para no darnos cuenta de sus artimañas.

Nuestra principal baza la tenemos que jugar desde una educación social que nos haga conscientes de todo lo que nos rodea: de lo que se ve y de lo que no se ve. Es en ese momento cuando será posible unirnos y organizarnos para vencer.

Ejemplo educativo del Estado Español

Las nuevas generaciones están creciendo con unos modelos educativos amparados por el Estado que lo que promueven es la creación de ciudadanos corruptos y usurpadores de los bienes públicos, como lo demuestra la reciente ley de Amnistía Fiscal. Con que ejemplo van a actuar el día de mañana? si lo que les llega es que se premia al sinvergüenza que gana mucho dinero negro procedente del tráfico de drogas, de las facturas sin IVA, de la prostitución, de la corrupción política, de la ingeniería financiera con destino en paraísos fiscales, de la economía sumergida........

El Gobierno perdona todos los impuestos que estos individuos han robado durante años a los españoles, sólo tendrán que pagar un 10% (ridículo y ofensivo); les garantizarán el anonimato y los declararán exentos de responsabilidad penal.

¡¡La enseñanza-aprendizaje está servida!!

En la escuela no se educa para ser críticos, ni para pensar  con autonomía. Son muy escasos los profesores que han incorporado a su quehacer educativo las corrientes de una nueva escuela. Se siguen utilizando métodos de hace más de un siglo: Repetición, memorización, con todo ello se lleva a los sujetos a no desarrollar ni construir por sí mismos el conocimiento. Esta especie de mutilación aboca a una falta de creatividad para construir nuevos esquemas evolucionados que hagan concebir la realidad desde diferentes ángulos y tener la opción de poder cambiarla.

Ahora llego a conectar ésto último con mi primera parte de esta entrada.

¿Por qué considero que es tan perjudicial el modelo educativo que está ofreciendo el Estado?

Sencillamente, porque las nuevas generaciones no vienen preparadas para transformar la sociedad. Su inclusión en la misma se efectuará clónicamente, imitando todo lo que les haga sentir que están dentro de la misma. El sistema las absorberá devastadoramente.

La enseñanza-aprendizaje debidamente orquestada por el Estado seguirá reproduciendo las ideas dominantes del poder. 

Para cambiar este orden de cosas, para mí, sólo existe un camino y es transformar la educación. Algunos autores abogan por la desaparición de la escuela, en tanto que ésta monopolize el aprendizaje. Pero se puede optar por compensar desde la educación no formal  y aquí la Educación Social tiene un gran reto.