"Un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción" Simón Bolivar



miércoles, 31 de octubre de 2012

El huracán Sandy

La Defensa Civil Cubana ha sido capaz de reducir los muertos por desastres naturales.

"Sandy" ha dejado en la Isla menos fallecidos que en otros países.


"Tal vez uno de los mayores y más desconocidos logros de la Revolución Cubana, haya sido la creación de una Defensa Civil capaz de reducir al mínimo las pérdidas de vidas humanas a causa de los desastres naturales, particularmente de los ciclones que golpean la isla casi cada año. El huracán Sandy acaba de dejar Cuba, provocando 11 muertos. Son menos de los que ha ocasionado en otros países, pero los cubanos están igualmente conmocionados por la noticia y resulta lógico cuando en la isla difícilmente hay más de tres fallecidos al año por el paso de ciclones.
Para evitar las muertes de personas, crearon una Defensa Civil estructurada, a nivel nacional, con un enorme poder, con capacidad de disponer de todos los recursos que existen en la zona afectada y pueden solicitar además el apoyo del resto del país. En Cuba los huracanes son monitoreados por el Servicio Meteorológico, desde que, en medio del Océano Atlántico, se convierten en tormenta tropical. Cuando finalmente determinan que impactará en la isla, se pone todo el país en movimiento para "recibirlo".
El Secretario Provincial del Partido Comunista en la región afectada se convierte en Jefe de la Defensa Civil y organiza la protección de la gente y de los recursos materiales. Ha habido huracanes en los que se evacuaron a zonas seguras a más de un millón de personas en una semana.
Para semejante acción la Defensa Civil, tiene a su disposición todos los recursos del Estado, con los camiones de las empresas y los autobuses de transporte público, que se hacen cargo de las evacuaciones, mientras los buldócer y tractores limpian las ciudades y pueblos para restarle "proyectiles" a los vientos del huracán. Todo lo que tenga una estructura constructiva segura-las escuelas, fábricas, bibliotecas, cines y hasta el Capitolio de la Habana-, se convierten en albergues para las personas evacuadas, las que al llegar encuentran un colchón, comida, agua, baños y atención médica." 

Fuente: Diario Público 


lunes, 22 de octubre de 2012

Elecciones en Galicia

Ayer hubo Elecciones adelantadas para el Parlamento en Galicia y una vez más se confirma el poder de la derecha, pues el PP sacó mayoría absoluta con 41 escaños. Si bien tuvo 130.000 votos menos, aquellos que se abstuvieron (45,57%) contribuyeron a aumentar su poder.

Esto de la abstención es algo en lo que muchas personas hastiadas por la mala praxis de los políticos, piensan que con no ir a votar les dan la espalda y es justo al revés, siguen alimentando a la banda de delincuentes políticos que engañan con palabras a los ignorantes para colocarse en los puestos dónde más pueden hacer negocio, controlando leyes que manejan a su antojo, una vez que han sido elegidos como lo hizo Rajoy (el actual Presidente de España). 

En Galicia es muy lamentable ver como la derecha sigue gobernando sin que la izquierda tome conciencia de que la única solución para echarles es crear una fuerte alianza de izquierdas que haga una buena y eficaz oposición. Algunos partidos y grupos sociales ya se empiezan a mentalizar y han iniciado un camino de alianzas, cuyo resultado ha sido la recién creada Alternativa Galega de Esquerda (Izquierda Unida, ANOVA, ésta última formada por grupos escindidos del Bloque Nacionalista Galego, y por otros grupos como EQUO y Espazo Ecogaleguista). Por cierto que ha obtenido 9 escaños, nada desdeñable para estar recién estrenada en la arena política. Sin embargo haría falta más alianza con otros partidos de izquierdas y me estoy refiriendo al Bloque Nacionalista Galego, que va perdiendo espacio hasta el punto que en estas Elecciones casi han reducido a la mitad los escaños obtenidos anteriormente (De 12 han pasado a 7). Ellos no quisieron sumarse a la unión de la izquierda y ahora tendrán que reflexionar cual es su papel y si realmente siguen pensando que son los únicos y más puros defensores de la causa nacionalista por encima de la conciencia de clase. Porque en Galicia existen grupos independentistas que tampoco los consideran dignos representantes de la causa nacionalista. Dichos grupos también desprecian en cierta manera la alianza entre fuerzas nacionalistas y fuerzas españolistas (Izquierda Unida, etc.) como ellos los llaman, pero al menos se colocan sin ambigüedad en los planteamientos nacionalistas de Galicia, aunque habría que verlos actuar si tomaran más contacto con la realidad parlamentaria (por lo desgastadora de su actividad convivencial), como ha pasado con Bildu en los resultados obtenidos en Guipúzcoa (ha habido merma en el apoyo de la izquierda abertzale).

Y luego está el Partido Socialista Obrero Español que ha perdido también con respecto a las anteriores Elecciones (Pasa de 25 a 18 escaños). Tendrán que definirse del lado de quién están, porque los centros ya no sirven o se está al lado de los opresores o se está al lado de los oprimidos.

Enlaces relacionados:



viernes, 19 de octubre de 2012

Un buen análisis del Movimiento 15-M

Carlos Taibo, profesor de Ciencias Políticas en la Universidad Autónoma de Madrid, hace una reflexión sobre el Movimiento 15-M que me ha parecido interesante:

Por la autogestión y la desmercantilización

"Dentro del Movimiento del 15 de mayo -y dentro de otras muchas iniciativas- hay, si así se quiere, dos grandes posiciones. La primera entiende que el cometido principal del movimiento estriba en elaborar propuestas que se espera sean escuchadas, en un grado u otro, por nuestros gobernantes. La segunda, muy diferente de la anterior, aspira, antes bien, a crear espacios de autonomía en los cuales procedamos a aplicar reglas del juego diferentes de las que nos impone el sistema que padecemos. Y a hacerlo, por añadidura, sin aguardar nada de esos gobernantes, que acabo de mencionar.

Mi impresión es que la segunda de las posiciones, ha ido ganando terreno en el 15-M. No se olvide al respecto que el panorama general en lo que hace a ganancias de la mano de la primera de las perspectivas enunciadas es manifiestamente desalentador. Claro que no sólo se trata de eso, hora es ésta de recordar, que en una de sus matrices principales el movimiento 15 de mayo nació, un año atrás, al amparo de un propósito expreso de cuestionar un sistema seudodemocrático, en el que al cabo, y de siempre, son los grandes poderes económicos, los que dictan las reglas del juego. Sobre esa base estaba servida la conclusión, de que aún siendo comprensibles las demandas de reforma de ese sistema, que formulaban muchos sectores del 15-M, la inercia del Movimiento conducía muy a menudo a lo que cabía entender que era una apuesta por la construcción de un orden distinto y plenemente autónomo. Leer más........... 

jueves, 18 de octubre de 2012

Deficiente educación española

La omisión de Enseñanzas Artísticas (musicales, plásticas y visuales), en el Anteproyecto de Ley que el Ministerio de Educación acaba de redactar, una vez más han sido despreciadas y marginadas como enseñanzas de categoría inferior y por tanto como asignaturas no importantes ni significativas para el desarrollo científico, cultural, económico y social de nuestro país, ahondando en el agravio histórico que se viene padeciendo por leyes educativas anteriores.

El ministro ha querido dar la apariencia de diálogo con las partes implicadas, pero nada más lejos de ello, cuando ha ignorado a los colectivos de profesores de Música y Plástica.

Ha quedado clara la ignorancia política, por seguir ignorando la contribución de la Educación Artística en la adquisición de Competencias Básicas de todos los ciudadanos y lo que contribuye al avance de la sociedad.

En otros países más avanzados, al menos desde los informes educativos internacionales que nos llegan (PISA), estas materias NO se ignoran, ya que consideran que estas enseñanzas contribuyen a completar una dimensión importante de la personalidad de nuestros niños y jóvenes y ayudan a adquirir capacidades que no sólo inciden en el aspecto sensible o artístico, sino que entran en relación con el resto del ámbito del saber, promueven el pensamiento crítico y aprendizaje significativo.

El Ministerio de Educación español debería atender las recomendaciones de la UNESCO, que en este sentido subraya la efectividad pedagógica de estas materias, en el uso para el pensamiento creativo en la resolución de problemas.

Enlaces relacionados:

martes, 16 de octubre de 2012

El Ché renace de nuevo

El manuscrito del famoso Diario del Ché, ha sido digitalizado y puesto a disposición del público en Internet.




"La noticia surge entre dos aniversarios: los 15 años de ser encontrados sus restos en Vallegrande y la conmemoración de los 45 de su muerte. Y como todo tiene su historia, la digitalización del documento tiene la suya: "En octubre de 2009 el Ministerio de culturas de Bolivia entregó una edición facsimilar impresa del Diario del Ché. En realidad hizo una bellísima réplica de los dos documentos originales: uno, el cuaderno anillado donde están los apuntes, desde el primer día 7 de noviembre, hasta el 31 de diciembre de 1966, más otros documentos que van en el anverso"


Como anotó Fidel  "en una introducción necesaria" -prólogo de la primera edición del Diario- "era costumbre del Ché en su vida guerrillera anotar cuidadosamente en su diario personal sus observaciones de cada día". Así y como es sabido, el Diario fue publicado en Chile en exclusiva para América del sur por la Revista Punto Final en su edición nº 59, de julio de 1968, luego de ingresar al país una copia en microfilm del documento, por iniciativa del ministro de Gobierno de Bolivia, Antonio Arguedas.


El documento, hoy disponible en la red: consta de dos partes, las anotaciones registradas en 30 páginas de un cuaderno y el Diario, que comienza el 7 de noviembre de 1966 y se interrumpe el 7 de octubre de 1967, dos días antes de su ajusticiamiento en el pequeño poblado de La Higuera, en Vallegrande. Gracias a la tecnología, hoy es posible acceder a las anotaciones de puño y letra del mitico "hombre sin apellido" que renace cada octubre."

Fuente:  http://robertoguerra.wordpress.com/2012/10/14/el-che-renace-otra-vez-en-el-manuscrito-de-su-diario/

lunes, 15 de octubre de 2012

Españolizar a través de la educación

Yo creía que el objetivo fundamental de la educación era crear seres libres con capacidades para decidir y desenvolverse en la vida con entera libertad. Esto implica por supuesto que de esa educación salgan personas que libremente decidan sus señas identitarias: personales, nacionales, ideológicas, confesionales.

La educación debe servir para formar personas libres, que decidan por sí mismas lo que quieren ser, la sociedad que quieren. Por tanto es un derecho inalienable por el que debemos luchar, nunca aceptando imposiciones dogmáticas y dictatoriales que coarten el libre desarrollo e impidan la libertad de pensamiento.

El ministro de Educación Sr Wert, ha debido olvidar este derecho fundamental que le fue encomendado proteger y fomentar cuando se hizo cargo de su Ministerio. En la última sesión de control al Gobierno, el ministro dijo: "Nuestro interés es españolizar a los alumnos catalanes y que se sientan tan orgullosos de ser españoles como de ser catalanes y que tengan la capacidad de tener una vivencia equilibrada de esas dos entidades porque las dos les enriquecen, y en esa línea vamos a continuar". 

En realidad lo que le molesta al Gobierno central es no poder controlar totalmente todos los contenidos que se imparten en las aulas, amén de otros controles como son el económico, muy importante por cierto también para el actual Gobierno catalán, que no le dolieron prendas en aliarse con el Gobierno central en las últimas Elecciones y dar la espalda a los grupos de izquierda, pero que ahora le interesa ganar independencia para controlar más a su antojo sobre todo la economía en Cataluña.

Lo positivo de todo ésto es que se han logrado unir todos los grupos políticos menos el PP para dar la opción al pueblo a que decida si quiere independizarse o no del Gobierno central. Al pueblo le corresponde decidir que camino tomar y si una vez que se desprenda del totalitarismo disfrazado de democracia que impone una educación que oculta la verdadera historia contemporánea, que hace guetos dónde los ciudadanos más empobrecidos ven coartadas sus posibilidades para estudiar y dónde se imponen materias para que las personas salgan preparadas para competir en el mercado, pero que eliminan en los planes de estudio materias necesarias para el desarrollo humano.

Dar la opción para que sea desde abajo dónde se gesten las políticas estará más cerca de las necesidades de la gente y no de los intereses de los poderosos y de los mercados. Un referéndum es necesario para que las personas decidan directamente como adultas y maduras que son. Ya está bien de que nos traten como si fuéramos menores de edad y sin capacidad de razonar.

Enlaces relacionados:




domingo, 7 de octubre de 2012

Canal en Vivo desde Venezuela por Telesur

http://www.telesurtv.net/el-canal/senal-en-vivo

Para ver los resultados electorales del pueblo venezolano.

También para escuchar opiniones interesantes de personas.

En definitiva para conocer más sobre la sociedad venezolana.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Palos en las ruedas para la Revolución en Venezuela


"Hugo Chávez se presenta a la reelección presidencial el próximo 7 de octubre con un programa electoral que contempla diversos objetivos para el periodo 2013-2019. Para alcanzar estos objetivos, propone una batería de propuestas concretas.
Sin embargo, la audiencia de los medios de comunicación de masas internacionales y muy especialmente los del Estado español, con El País y ABC a la cabeza, no podrá acceder a esta información, simplemente porque esos medios la ocultan. Los artículos en la prensa internacional y española referidos a la contienda electoral venezolana se centran en la supuesta y nunca probada ausencia de democracia en el país, en complots chavistas para mantenerse en el poder por la fuerza o en la vida sexual del actual presidente, haciéndose eco de una rumorología nunca contrastada y vulnerando así las mínimas normas deontológicas del periodismo, tanto en la confirmación de las fuentes como en la selección de temas según su interés social.
Lo mismo ocurre en los medios de comunicación venezolanos, el 85% de los cuales está en manos de la oposición. El desequilibrio en la propiedad de los medios y el tono absolutamente beligerante de la prensa de la derecha refutan cualquier acusación de falta de libertad de expresión en Venezuela. Algunos de sus artículos o imágenes sobre el jefe de Estado –por ejemplo, la publicada por la revista Tal Cual, en la que Chávez aparece caracterizado como un cerdo- serían prohibidas en el Estado español y sus autores juzgados y condenados, como ya ha ocurrido con informaciones o sátiras sobre el rey.
Los lectores no encontrarán en las páginas de su periódico información sobre la propuesta electoral de intensificar la explotación de las reservas de crudo del Orinoco –las mayores reservas de petróleo probadas del mundo, con más de un millón de millones de barriles- con el objetivo de alcanzar en 2019 una producción de seis millones de barriles diarios.
La radio tampoco hablará del objetivo de llegar en 2019 a los tres millones de viviendas públicas subsidiadas y de bajo coste, disminuyendo el precio cuanto menor es la capacidad económica de la familia beneficiaria hasta llegar a la gratuidad para los estratos más vulnerables. Ningún tertuliano explicará que entre 2011 y 2012 se han edificado 250.000 viviendas públicas y hay 450.000 más en construcción.
No habrá reportajes audiovisuales para mostrar cómo Venezuela ha pasado de luchar por erradicar el analfabetismo –en 2005 fue declarada por Naciones Unidas Territorio Libre de Analfabetismo- a ser el quinto país del mundo en tasa de matriculación universitaria y el segundo de Latinoamérica tras Cuba. No informarán sobre el proyecto de abrir nuevas universidades que se sumarían a las 22 creadas en los últimos 14 años y de facilitar el intercambio de estudiantes con los países del Mercosur.
Los columnistas no analizarán la propuesta de construcción de 16 centros sanitarios –entre ellos, 8 hospitales- ni los planes para extender la atención especializada a toda la población, con independencia de su lugar de residencia o capacidad económica.
Las revistas especializadas no se harán eco de la intención de incrementar la superficie de cultivos de regadío en un 200% ni de aumentar la producción de alimentos en un 45%, hasta llegar a los 42 millones de toneladas al año.
No hay ningún economista en los grandes medios de comunicación de masas que salga a explicar los datos macroeconómicos del país: un 5,6% de crecimiento del PIB en el primer semestre del año, encadenando siete subidas consecutivas; un descenso del desempleo hasta el 7,9%, lo que supone una disminución de casi el 50% desde 1998, cuando Hugo Chávez llegó al poder; por primera vez, la inflación interanual se sitúa por debajo de los 20 puntos… Por tanto, no habrá expertos que hagan inteligible al gran público la situación económica de la que parte Venezuela para poder hacer realidad las propuestas electorales.
Tampoco se realizarán entrevistas a politólogos para que expliquen los cinco grandes objetivos generales para el periodo 2013-2019: independencia nacional, con especial énfasis en la soberanía sobre los recursos y la soberanía alimentaria; profundización en el proceso socialista; convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político integrada en la potencia emergente de Latinoamérica; contribución a una nueva geopolítica multipolar enfocada al equilibrio y la paz, y, por último, una política orientada a la preservación del medio ambiente y a una relación armónica entre el ser humano y su entorno.
El deber de los medios de comunicación que cubren las elecciones venezolanas es informar sobre los programas electorales, tanto de Hugo Chávez como del candidato opositor, Henrique Capriles. Sus periodistas y analistas de opinión tienen la obligación de explicar a la audiencia sus contenidos, con argumentos razonados y comprensibles. Después, estas propuestas podrán ser apoyadas o no por cada persona, pensar que son más o menos creíbles, calificarlas como objetivos plausibles o bien mercadería política. Y, en el caso de la audiencia venezolana, orientar su voto en función de una información cierta, plural y argumentada.
Al ocultar sistemáticamente las propuestas electorales de Hugo Chávez –las del candidato opositor tienen una considerable cobertura- los medios de comunicación de masas vulneran el Derecho a la Información de la ciudadanía. Es necesario recalcar una y otra vez que el Derecho a la Información está recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se rompe así el consenso fraguado durante siglos entre la ciudadanía y una prensa que debía suministrarle información veraz ante la imposibilidad de cada persona de recabar información en todos los ámbitos por sí misma.
Por eso, las encuestas indican que los medios de comunicación son uno de los grandes problemas del Estado español."
* Alejandro Fierro es periodista del Estado español y colaborador de la Fundación CEPS

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=157030